Już od ponad 66 lat system szkół europejskich daje szansę swoim uczniom zachować swoją tożsamość kulturową i biegłość w języku ojczystym, umożliwiając tym samym rozwój w międzynarodowym środowisku i poszerzanie horyzontów. To jest kluczowe przesłanie szkół europejskich. Po wieloletniej ekspansji tego systemu szkół przyszedł czas na zmiany i naprawę wielu aspektów ich funkcjonowania; są one często niedofinansowane, przepełnione oraz brakuje kadry pedagogicznej. Sprawozdanie Komisji Edukacji i Kultury jest bardzo wyważone i zawiera szereg zaleceń i sugestii poprawienia funkcjonowania szkół europejskich.Powinniśmy wdrażać naukę o środowisku oraz cyfryzację edukacji w ramach szkół europejskich, tak aby wprowadzić europejskie ramy kompetencji zrównoważonego rozwoju oraz kompetencji cyfryzacji.Konwencja regulująca funkcjonowanie szkół europejskich również powinna zostać zrewidowana, gdyż obecny wymóg jednogłośności hamuje rozwój i nie pozwala szkołom europejskim na osiągniecie swojego pełnego potencjału.Co więcej systemowi często brak jest wyraźnej perspektywy pedagogicznej i należałoby skupić się priorytetowo na procesie nauczania i uczenia się.System szkół europejskich jest jedyny w swoim rodzaju i przez wiele lat z sukcesem spełniał swoje funkcje, jednak teraz dla szkól europejskich przyszła pora na zmianę. Obecnie inwestycje w edukację są jednym z priorytetów europejskiej agendy. Jak nigdy dotąd kształcenie i szkolenie mają kluczowe znaczenie dla odporności Europy i jej suwerenności.
2023/09/12